Produkt zum Begriff Diskurs:
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Bedrohter Diskurs
Bedrohter Diskurs , Die deutsche Debatte über den Ukrainekrieg ist geprägt von Kriegsbefürwortung und -propaganda, vermehrten Waffenlieferungen, Feindbilddenken, Russenfurcht und Schwertglauben. Ein offener Diskurs, der die unterschiedlichen Auffassungen und gegensätzlichen Argumente gleichberichtigt nebeneinander zur Sprache bringt, findet nicht statt. In den großen Zeitungen, im Rundfunk und im Fernsehen sind nur selten Standpunkte vertreten, die dem Mainstream widersprechen und der Haltung großer Bevölkerungskreise eine Stimme geben. Insgesamt 57 Autorinnen und Autoren (u. a Franz Alt, Detlef Bald, Peter Brandt, Maria Buchwitz, Peter Bürger, Christoph Butterwegge, Jochen Cornelius-Bundschuh, Wolfgang Däubler, Eugen Drewermann, Leo Ensel, Ute Finckh-Krämer, Guide Grünewald, Tessa Hofmann, Margot Käßmann, Jutta Kausch-Henken, Elmar Klink, Dietmar Köster, Gabriele Krone-Schmalz, Ekkehard Lentz, Klaus Moegling, Michael Müller, Heribert Prantl, Clemens Ronnefeldt, Jürgen Rose, Walter Ruffler, Hans-Eberhard Scherer, Michael Schmid, Michael von der Schulenburg, Joachim Schuster, Peter Sörgel, Heike Springhart, Johano Strasser, Günter Verheugen, Hermann Vinke, Kathrin Vogler, Sahra Wagenknecht, Max Weber, Wolfram Wette, Angelika Wilmen, Andreas Zumach) verdeutlichen, was sich im bisherigen Diskurs kaum artikulieren ließ. Dazu gehört, dass es in dem Meinungsstreit, von alten wie neuen Kalten Kriegern forciert, um eine Militarisierung der Gesellschaft geht und dass es, um weiteres Blutvergießen und Elend zu verhindern, darauf ankommt, den Krieg durch Verhandlungen zu beenden, jedweden "Siegfrieden"-Parolen eine Absage zu erteilen und zu einer Politik der Entspannung zurückzukehren, die nicht den Krieg, sondern den Frieden als "Ernstfall" begreift. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Foucault, Michel: Der Diskurs der Philosophie
Der Diskurs der Philosophie , Was ist Philosophie? Und welche Rolle spielt sie in der Gegenwartsgesellschaft? Zwischen Juli und Oktober 1966, einige Monate nachdem er durch das Erscheinen von Die Ordnung der Dinge schlagartig zum neuen Star der Philosophie aufgestiegen war, gab Michel Foucault in einem sorgfältig durchkomponierten Manuskript seine Antwort auf diese bis heute viel diskutierten Fragen. Im Gegensatz zu denjenigen, die entweder das Wesen der Philosophie enthüllen oder sie gleich für tot erklären wollen, begreift Foucault sie als einen Diskurs, dessen Ökonomie im Vergleich mit anderen Diskursen - wissenschaftlichen, literarischen, alltäglichen, religiösen - herausgearbeitet werden muss. Der Diskurs der Philosophie schlägt somit eine neue Art und Weise der Philosophiegeschichtsschreibung vor, die von der reinen Kommentierung der großen Denker wegführt. Nietzsche nimmt allerdings einen besonderen Platz ein, da er eine neue Epoche einleitet, in der die Philosophie zur Gegenwartsdiagnose wird: Von nun an ist es ihre Aufgabe, einer Gesellschaft zu erklären, was ihr Zeitalter ausmacht. Nirgendwo hat Michel Foucault die Ambitionen seines intellektuellen Programms so deutlich gemacht wie in diesem Werk, das fast 60 Jahre nach seiner Niederschrift nun erstmals veröffentlicht wird. Eine kleine Sensation! , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Pädagogische Verantwortungen. Interdisziplinäre Spurensuche im intergenerationalen Diskurs
Pädagogische Verantwortungen. Interdisziplinäre Spurensuche im intergenerationalen Diskurs , Wolfgang Edelstein, Hannelore Faulstich-Wieland, Marianne Krüger-Potratz, Dietrich Benner, Hans-Günther Homfeldt, Maria Eleonore Karsten, Reinhard Wiesner und Dieter Sengling (Reprint) haben Forschungsdiskurse und Studiengänge zum Bildungs- und Hilfesystem geprägt, bildungs-, sozial- und disziplinpolitisch Verantwortung übernommen und stehen für demokratische Identifikationen sowie historische Kontextualisierungen erziehungswissenschaftlicher Perspektiven. Die kollegialen Fachgespräche unter Mitwirkung von Sandro Bliemetsrieder, Lalitha Chamakalayil, Benjamin Edelstein, Lisa Pfahl, Karsten Speck, Gerd Stecklina und Robert Wunsch rekonstruieren kooperative Perspektiven und bieten Kontextwissen für sekundäranalytische Forschung. Mit einem Kommentar von Anke Wischmann. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Zur Kategorie ¿Diskurs¿ in der Kultur- und Literaturdidaktik des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
Zur Kategorie ¿Diskurs¿ in der Kultur- und Literaturdidaktik des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache , In der Kultur- und Literaturdidaktik des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache gewinnen Begriff und Konzept des Diskurses in den letzten Jahren kontinuierlich an Bedeutung. Verschiedene diskursorientierte Verfahren der Text- und Bildarbeit im Unterricht schließen an kultur- und sozialwissenschaftliche Theoriebildungen an: Stichworte sind kulturelle Deutungsmuster, Erinnerungsorte, Linguistic Landscapes, kultur- und sprachreflexive Lektüren, die Förderung von Diskursfähigkeit und symbolischer Kompetenz. Ihnen gemeinsam ist die Auffassung einer diskursiven und dynamischen Verfasstheit gesellschaftlicher Wirklichkeiten. Mit ihr wird der Diskurs zur wichtigen Kategorie für Analysen des Zusammenhangs von Sprache, Kultur und Gesellschaft und gleichzeitig für das kulturelle wie literarische Lernen. Die Beiträge des Bandes nähern sich der Kategorie Diskurs in kultur- und literaturwissenschaftlichen sowie curricularen, konzeptuellen, didaktischen und empirischen Zugängen. Entfaltet werden terminologische Diskussionen und ihre Implikationen für den Unterricht und die universitäre Aus- und Fortbildung von Lehrkräften wie auch für die Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Was ist ein Diskurs?
Ein Diskurs bezeichnet eine Art des sprachlichen Austauschs, bei dem verschiedene Meinungen, Ideen und Perspektiven zu einem bestimmten Thema ausgetauscht werden. Dabei geht es darum, unterschiedliche Standpunkte zu diskutieren, zu analysieren und zu reflektieren, um zu einer gemeinsamen Erkenntnis oder Lösung zu gelangen. Ein Diskurs kann in verschiedenen Bereichen stattfinden, wie zum Beispiel in der Politik, der Wissenschaft oder der Gesellschaft.
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Welche Bedeutung haben Publikationen für die Verbreitung von Wissen und Informationen in der Gesellschaft? Welchen Einfluss haben Publikationen auf die Meinungsbildung und den sozialen Diskurs?
Publikationen spielen eine wichtige Rolle bei der Verbreitung von Wissen und Informationen in der Gesellschaft, da sie es ermöglichen, Wissen auf breiter Ebene zugänglich zu machen. Sie beeinflussen die Meinungsbildung, da sie verschiedene Perspektiven und Standpunkte präsentieren und somit den sozialen Diskurs fördern können. Durch Publikationen können Menschen informiert, diskutieren und ihre Meinungen bilden, was wiederum die Entwicklung einer vielfältigen und informierten Gesellschaft unterstützt.
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Was ist ein interdisziplinärer Diskurs?
Ein interdisziplinärer Diskurs bezieht sich auf den Austausch von Ideen, Informationen und Perspektiven zwischen verschiedenen Fachdisziplinen. Dabei werden unterschiedliche Ansätze und Methoden aus verschiedenen Wissensbereichen kombiniert, um komplexe Probleme zu analysieren und Lösungen zu finden. Der interdisziplinäre Diskurs fördert die Zusammenarbeit und den Dialog zwischen verschiedenen Fachleuten und trägt zur Entwicklung neuer Erkenntnisse und Innovationen bei.
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Was ist ein wissenschaftlicher Diskurs?
Ein wissenschaftlicher Diskurs bezieht sich auf den Austausch von Ideen, Meinungen und Erkenntnissen innerhalb der wissenschaftlichen Gemeinschaft. Dabei werden verschiedene Standpunkte und Argumente diskutiert und analysiert, um zu neuen Erkenntnissen und Erkenntnisfortschritten zu gelangen. Der wissenschaftliche Diskurs findet in Form von Fachzeitschriften, Konferenzen, Debatten und anderen Kommunikationskanälen statt.
Ähnliche Suchbegriffe für Diskurs:
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Mitteilungen von Sigwart
Mitteilungen von Sigwart , Du bist ja stark und gross, meine liebe, tapfere Lene - aber ich glaube, du weisst nicht, was es für uns, die wir keinen Körper mehr haben, bedeutet, wenn uns auf Erden ein Mensch, den man liebt, nachweint. Es ist das Allerschrecklichste, weil wir doch genau so sind wie auf Erden. Was hätte ich auf Erden gelitten, wenn ich dich so trauern sähe. Ich fühle doch auch jetzt jeden Schmerzgedanken genau wie zu Lebzeiten, denn ich bin der Sigwart, wie du ihn kennst und liebst - genau noch so! Mitteilung von Sigwart aus der geistigen Welt an seine Frau Helene am 17. August 1915 , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Mitteilungen der Deutschen Dendrologischen Gesellschaft
Mitteilungen der Deutschen Dendrologischen Gesellschaft , Die Deutsche Dendrologische Gesellschaft (Vereinigung für Baumkunde) wurde 1892 gegründet. Ihre Mitglieder engagieren sich für Bäume - deshalb möchte die Gesellschaft gehölzkundliche Themen vermitteln, Interesse für Bäume und Sträucher wecken und Kenntnisse über Gehölze erweitern, auf wertvolle Gehölzbestände aufmerksam machen und damit dazu beizutragen, diese zu erhalten. In diesem Band des Jahrbuches finden Sie u. a. Beiträge zu folgenden Themen: Baumveteranen und zum Stand Nationalerbe-Bäume; Sorbus L. (Rosaceae) - eine Gattung (wieder einmal) in Auflösung?; Pathogene der heimischen Flatter-Ulme (Ulmus laevis Pall.); Zeitzeugen der Anfänge der forstlichen Lehre in Thüringen; Die Baumschulen Baumann in Bollwiller; Handelt es sich bei Tilia platyphyllos Scop. 'Laciniata' um eine Sorte? , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Mitteilungen Institut Papst Benedikt XVI.
Mitteilungen Institut Papst Benedikt XVI. , Das Institut-Papst-Benedikt XVI. wurde im April 2008 gegründet, um die Herausgabe der Gesammelten Schriften des Theologen Joseph Ratzinger durch Bischof Gerhard Ludwig Müller, Regensburg, wissenschaftlich zu begleiten. In den jährlich erscheinenden »Mitteilungen« veröffentlicht das Institut nicht nur neue Quellen im Zusammenhang mit dem Leben und Wirken Joseph Ratzingers / Papst Benedikt XVI., sondern bietet auch ein Forum für die Rezeption und Diskussion des Werkes des großen deutschen Theologen auf dem Stuhl Petri. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Igort: Berichte aus Japan
Berichte aus Japan , Eine Reise ins Reich der Zeichen , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 24.00 € | Versand*: 0 €
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Wie beeinflussen Veröffentlichungen in den Bereichen Wissenschaft, Literatur und Kunst die Gesellschaft und den kulturellen Diskurs?
Veröffentlichungen in den Bereichen Wissenschaft, Literatur und Kunst beeinflussen die Gesellschaft, indem sie neue Ideen und Perspektiven präsentieren, die das Denken und Handeln der Menschen verändern können. Sie regen Diskussionen an und tragen zur Bildung einer vielfältigen und offenen Kultur bei. Durch die Veröffentlichung von wissenschaftlichen Erkenntnissen, literarischen Werken und künstlerischen Ausdrucksformen können gesellschaftliche Normen und Werte hinterfragt und weiterentwickelt werden. Darüber hinaus können diese Veröffentlichungen dazu beitragen, das Bewusstsein für soziale und politische Themen zu schärfen und zur Veränderung von Einstellungen und Verhaltensweisen beitragen.
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Wie beeinflussen Veröffentlichungen in den Bereichen Wissenschaft, Literatur und Kunst die öffentliche Meinung und den kulturellen Diskurs?
Veröffentlichungen in den Bereichen Wissenschaft, Literatur und Kunst haben einen starken Einfluss auf die öffentliche Meinung, da sie neue Ideen und Perspektiven präsentieren und zum Nachdenken anregen. Durch die Verbreitung von Wissen und kreativen Werken tragen sie zur Bildung einer informierten und reflektierten Gesellschaft bei. Darüber hinaus können sie gesellschaftliche Debatten anregen und den kulturellen Diskurs bereichern, indem sie verschiedene Standpunkte und Erfahrungen präsentieren. Insgesamt tragen Veröffentlichungen in diesen Bereichen dazu bei, die öffentliche Meinung zu formen und den kulturellen Diskurs zu beeinflussen.
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Wie beeinflussen Veröffentlichungen in den Bereichen Wissenschaft, Literatur und Kunst die öffentliche Meinung und den kulturellen Diskurs?
Veröffentlichungen in den Bereichen Wissenschaft, Literatur und Kunst haben einen starken Einfluss auf die öffentliche Meinung, da sie neue Ideen und Perspektiven präsentieren, die das Denken der Menschen verändern können. Durch die Verbreitung von Wissen und kreativen Werken können sie auch den kulturellen Diskurs anregen und neue Trends setzen. Darüber hinaus können sie gesellschaftliche Debatten anstoßen und dazu beitragen, dass wichtige Themen in den Fokus der Öffentlichkeit geraten. Insgesamt tragen Veröffentlichungen in diesen Bereichen dazu bei, die öffentliche Meinung zu formen und den kulturellen Diskurs zu bereichern.
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Wie beeinflussen Veröffentlichungen in den Bereichen Wissenschaft, Literatur und Kunst die öffentliche Meinung und den kulturellen Diskurs?
Veröffentlichungen in den Bereichen Wissenschaft, Literatur und Kunst beeinflussen die öffentliche Meinung, indem sie neue Ideen und Perspektiven präsentieren, die das Denken der Menschen verändern können. Sie können auch dazu beitragen, kulturelle Normen und Werte zu reflektieren und zu hinterfragen, was den kulturellen Diskurs anregt. Darüber hinaus können sie dazu beitragen, das Bewusstsein für wichtige gesellschaftliche Themen zu schärfen und soziale Veränderungen zu fördern. Schließlich können Veröffentlichungen in diesen Bereichen auch dazu beitragen, die Vielfalt der menschlichen Erfahrung zu feiern und das Verständnis und die Toleranz für unterschiedliche Perspektiven zu fördern.
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